Карточки "Микромир"

А вы уже играете с новым весенним номером журнала «Моя мама – Василиса»? Мы – да! Ася часто берет с собой на прогулку букашек и мастерит им домики на лужайке с одуванчиками или в палисаднике среди цветов))).

А так как дочка очень любит выполнять тематические задания, я составила карточки с участием полюбившихся насекомых от Жени Ясной – именно благодаря ей дизайн журнал получился невероятным! Её рисунки фантастические!!!

Карточки рассчитаны для детей 4+. Игровая форма заданий поможет весело и с пользой провести свободное время.

Карточки с заданиями для скачивания выложены в группе во ВКонтакте нашего электронного журнала «Моя мама – Василиса». Заходите по ссылке и сохраняйте себе карточки с заданиями совершенно свободно.

Мы будем рады, если вы присоединяйтесь к друзьям нашего журнала! В группах ВК и Фейсбуке вас ждет большое количество интереснейшего материала и идей для игр и занятий!

Играем с Мамонтёнком

Всех с новой рабочей неделей! Добра, тепла и солнышка за окном))).

Мы с Алесей активно пишем, считаем, читаем. Времени осталось совсем немного и скоро моя малышка пойдет в школу…

Мы с большим удовольствием перечитываем зимний номер журнала «Моя мама – Василиса». А чтобы наши игры помогали в нашей подготовке к школе, я составила тематические карточки с участием полюбившегося мамонтёнка (мама мамонтёнка – Женя Ясная – талантливая художница и иллюстратор).

Карточки рассчитаны для детей 5-6 лет. Игровая форма заданий поможет весело и с пользой провести свободное время.

Карточки с заданиями для скачивания выложены в группе во ВКонтакте нашего электронного журнала «Моя мама – Василиса». Заходите по ссылке и сохраняйте себе карточки с заданиями совершенно свободно.

Мы будем рады, если вы присоединяйтесь к друзьям нашего журнала! В группах ВК и Фейсбуке вас ждет большое количество интереснейшего материала и идей для игр и занятий!

Виды художественной росписи славян

Сегодня я хочу поделиться нашим художественным занятием. Мы с Асей решили поближе познакомиться с искусством росписи у славян. Пожалуй, трудно найти уголок на территории нашей страны, где не встречались бы расписные изделия.

В Киевской Руси роспись занимала большое место в оформлении фасадов и интерьеров домов, украшении прялок, сундуков, посуды и игрушек. Даже люлька, висевшая в центре избы, была украшена росписью. В каждом изделии чувствовалось отпечатанное древними символами пожелание здоровья, счастья, удачи, благословения.

До наших дней сохранились различные виды росписей славян, самые известные из них это гжель, хохлома, дымковская игрушка, филимоновские свистульки, городецкая, полхов-майданская, каргопольская и петриковская росписи и многие другие.

Для занятия я подготовила карточки. На формате А4 расположены 4 карточки, разрезав которые получили с одной стороны картинки с названием вида росписи, с другой – описание. Специально выбрала те виды росписи, которые использовались на Руси при оформлении игрушек.

А чтобы рисовать было интереснее, мы использовали принесенные с прогулки опавшие дубовые листочки. Они плотные и, если их прогладить утюгом через листы белой бумаги, хорошо держат форму,  не сворачиваются.

Сперва я нарисовала рисунки фломастерами, а потом мы принялись наводить акриловыми красками с помощью кисточек разной толщины и ушных палочек.

Филимоновская и Дымковская роспись работы Аси, Полхов-майданская роспись и Гжель рисовала я:

Листопад...

Осень порадовала нас в этом году хорошей погодой, теплым солнцем и невероятным буйством красок! Но природа берет свое, утро всё чаще окутывается густым туманом, и чувствуется приближение зимы... Сейчас, когда за окошком морозец, так не хочется с утра вставать с кровати...

Вдохновленная яркими красками опавших листьев, ароматом осени, благоуханием поздних цветов, для поднятия настояние навязала осенние подставочки под чашку утреннего горячего кофе/чая. Теперь кусочек листопада у меня на столе)))

Тематическое занятие - Болгария

Тяжело совмещать занятия с детьми, когда разница в возрасте большая… К тому же я что-то позабросила свой домашний «минипроект» по изготовлению карточек с символами стран мира… Наверстываю))).

Еще до отъезда на море мы познакомились с солнечной Болгарией. В этом нам помогли карточки (размер 10,5х14,5см) – с одной стороны картинки с названием, с другой – характеристика и описание - разъяснение, почему этот символ является значимым для Болгарии и в чем это выражается.

Карточки "Картины русских художников"

Стыдно признаться, но... мои дети практически незнакомы с художниками и их картинами... нет, конечно, есть пара-тройка очень знаменитых полотен, которые они знают...

Чтобы наверстать упущенное, специально для наших занятий я приготовила карточки - знаменитые репродукции. И начнем мы с русских художников. Ведь их полотна ближе, понятнее что ли))).

Карточки получились форматом А5 (25 картин) - с одной стороны картина, с другой описание к ней. Храним мы репродукции в папке со скоросшивателем - удобно листать, а при необходимости всегда можно достать по отдельности))).

Кого заинтересовали карточки, заполните форму и получите ссылку для скачивания.

п.с. Карточки печатаются с двух сторон, т.е. все нечетные страницы - это картины, все четные - описание.

Имя

Email-адрес

Сервис умных рассылок "LiveResponder.ru"

Работа в детском центре

Все течет, все меняется))). Когда малышка была крохой, у меня было время и желание чего-то творить, радовать ее рукодельными игрушечками, хотелось все и сразу. Блог в то время был наиболее рукодельным ))).

Ребенок растет, больше времени мы стали уделять тематическим занятиям, чтению, совместному творческому времяпровождению… Вид блога тоже изменился, больше появилось постов тематических, поделочных ))).

А еще жизненная ситуация подтолкнула меня к смене места работы… Работа с большими детками (студентами) сменилась на работу с крошками (от 1 годика до 4 лет). Работать с малышами хорошо, комфортно))). Благодаря моей доченьке все игры, задания проигрываем дома, а на занятиях в детском центре я только копирую и подгоняю под соответствующую возрастную категорию.

Занятия разноплановые, чередуются с уклоном на чтение (изучение букв и звуков, соединение в слоги), формирование математических основ (фигуры, цифры, счет, меры длины, объема и т.п.) и, конечно же, на развитие речи и ознакомление с окружающим миром (образное мышление, пересказ, артикуляционная гимнастика). Обязательно на каждом занятии присутствуют задания на мелкую моторику, логику и минитворческая составляющая.

Центр хорошо оборудован профессиональными игрушками – это и математические материалы (мир чисел, бусины, числовой, счетный материал), материалы для развития чувств (башни, штанги, блоки с цилиндрами-вкладышами, цветные цилиндры для башни, геометрические тела, дроби), материалы для развития навыков в практической жизни (рамки-застежки, переливание воды, пересыпание круп, ходьба по линиям), материалы для развития речи (дидактические карточки, фигуры-вкладыши, буквы, плакаты). Обязательно выделяется время для спортивной дорожки и музыкальных занятий.

Обязательным условием работы педагогов является ежемесячная разработка и реализация (поверх тематик занятий) новых карточек, игр и игрушек – того, чего не хватает в центре. Идея хорошая, но обидно то, что это дополнительно не оплачивается(((, а ведь времени и сил уходит не мало (для мня самое тяжело то, что приходится открывать от своего ребенка свободное время, которое можно было провести с большой пользой). Эх…

Вот такие вязанные шумовые цилиндры из киндер-контейнеров получились у меня (за основу брала 7 цветов радуги, плюс один, чтобы получились пары). Находим: «какой звук?» (громкий, тихий, звонкий, глухой), «найди пару», «найди самый громкий/тихий».

Для цветового восприятия сделала цветные пластинки из обложек от европереплета на ручках – наблюдаем, как меняется окружающий мир (становится темнее, светлее, ярче).
Для «цветных стеклышек» вырезала по две заготовки из картона соответствующего цвета и пластинки размером 5,5х7см (экранами послужили цветные обложки от европереплета – продаются в копировальных центрах). На одну половинку клеем «Момент» приклеила «стеклышко», а половинки основ склеила между собой клеем ПВА.

Ход игры: знакомство с органами чувств, в данном случаем речь идет о зрении. Сперва смотрим на белый потолок без «стеклышек», потом смотрим, как изменяется цвет при помощи цветных экранчиков. Далее пытаем рассмотреть цветные картонные заготовки через призму красного, синего и зеленного экранов (если цвет совпадает, то мы замечаем его усиление, если цвет карточек другой, смотрим, как меняется оттенок).

Для развития вкуса – баночки с различными вкусовыми наполнителями: соль, сахар, мука, лимонная кислота. Можно использовать и свежие продукты.

Для обучения чтению – слоговое лото (спасибо большое Тани-Тавика за идею).

А еще я месяц заменяла педагога по творчеству. Т.к. художник из меня никакой))), пришлось клеить, лепить, одним словом творить))). Вот пару примеров наших работ (подобные поделочки в упрощенной форме мы успеваем сделать и на занятиях по развивайке):

Тематическое занятие - Португалия

Португалия, как и любая другая страна, богата своими традициями и обычаями, колоритом. Португальцы хранят множество старинных ремесел. Это и производство обуви ручной работы из кожи высочайшего качества, и изделия из коры пробкового дуба (от традиционных подставок под горячее до обуви и сумок), и bordados da madeira – вышивки, выполненные рукодельницами из Мадейры вручную.

Символом Португалии является петушок - «кукарелла» (cockerel), а также азулежу или азуле́йжос – один из самых популярных португальских сувениров, который представляет собой изразцы (керамические/глиняные плитки), изображающие узкие португальские улочки, старые трамваи и фуникулёры, сохнущее бельё и петушков.

Португалия - родина каравелл (наиболее известный тип кораблей, с которых началась эпоха великих географических открытий).

Еще Португалия славиться океанической солью - её выпаривают из вод Атлантического океана в городе Авейро (эта соль обладает прекрасными лечебными и косметическими свойствами) и «капустным листом» – так называется португальская керамика зеленого цвета (забавные чашки, чайники, блюдца послужат украшением любой кухни). 

Очень хороши традиционные castanhas – каштаны, разнообразный сыр (вкус зависит от региона).
Изюминкой, неотъемлемой частью португальской культуры является фаду. Этот музыкальный жанр можно определить как «Песнь о судьбе», о печальном прошлом, но с надеждой на будущее. Народная музыка фаду, несомненно, является самым представительным для этой страны, как фламенко для Испании. Существует поверье, что фаду пели моряки, отправлявшиеся в опасные путешествия, оставляя своих любимых.

Гитары Фаду – это отдельная особенность. Они выглядят как лютня, хотя более плоские по форме. Они в основном 12-струнные и звучат в сочетании с испанскими гитарами.

 

Благодаря проекту «Игрушки стран мира» и теме месяца петушок из Барселуша мы познакомились с удивительной страной Португалией. У нас получились визитные карточки. Размер карточек 10,5х14,5см. С одной стороны картинка с названием, с другой – характеристика и описание - разъяснение, почему этот символ является значимым для Португалии и в чем это выражается.

С Асей мы подготовили целое тематическое занятие про Петушка (правда, иногда отступали от страны Португалия).

Тематическое занятие "Лошадь"

Какой ребенок (да и взрослый) не любит лошадей? Красота, грация, жизненная сила, гармония движения - все это соединилось в лошади. Конь всегда был гордостью человека, его незаменимым помощником. Но, как не приучай лошадь, она все равно останется свободной.

Красота лошади ценилась во все времена и у всех народов. Именно поэтому царствующие особы разъезжали в сопровождении почетного конного конвоя, который непременно вызывал у людей восхищение.

Вот и наши девочки обожают эти грациозные создания!

Чтобы поближе познакомить Асю с лошадьми, я  решила подготовить тематическое занятие с играми и заданиями, которым с удовольствием делюсь с вами (чтобы получились отдельные карточки, каждый лист нужно разрезать пополам, - карточки получатся формата А5):

Тематическое занятие - Венгрия

Продолжаем путешествовать странами мира. И сегодня хочу познакомить вас с символами Венгрии. Когда заходит разговор о Венгрии, в голове моментально возникает образ чудесного старинного города, одного из красивейших городов мира — Будапешта. Его называют «Жемчужиной Дуная».

Почему выбор пал именно на эту стану, расскажу через недельку, а пока получились следующие визитные карточки Венгрии:

1. знаменитый всему миру "Кубик Рубика"

2. не менее известная венгерская гладь

3. народный танец - чардаш

4. мифическая птица, символом поиска родины - турул

5. охотничья порода собак - венгерская выжла

6. народный струнный музыкальный инструмент - цитра

7. национальные блюда - гуляш и паприкаш

8. главная специя, которая придает особый колорит венгерской кухне - паприка

9. венгерский деликатес - салями 

10. термальные источники
11. самое крупное озеро Центральной Европы - Балатон.

Размер карточек 10,5х14,5см. С одной стороны картинка с названием, с другой – характеристика и описание - разъяснение, почему этот символ является значимым для Венгрии и в чем это выражается.

Мы уже познакомились со знаменитыми национальными игрушками стран мира, поближе узнали  символы Украины и Польши.

Тематичекое занятие "Щелкунчик"

В школе "Учимся играя" продолжается творческий проект "Игрушки стран мира". Тема месяца - Щелкунчик (Германия).

Не буду утомлять вас пересказом всеми знакомой с детства рождественской сказки Гофмана Эрнста Теодора Амадейя "Щелкунчик и Мышиный король". На мой взгляд, самой удачной в плане иллюстраций является книга издание "Махаон" (серия: Волшебная шкатулка) - автор иллюстраций Ники Гольц.

На сказке выросло не одно поколение. Ее захватывающий напряженный сюжет окунает в таинственный и фантастический мир приключений, учит, что добро побеждает зло.

В этот раз решила составить комплект карточек для тематического занятия:

1. задание на развитие логического мышления - судоку

2. задание на развитие мелкой моторики - проводилки

3. лабиринт - на развитие координации движения и логику

4. составить рассказ по картинкам

5. составить пазл иллюстрации к сказке

Тематическое занятие "Путешествие по Польше"

Не отпускает меня тема путешествия по странам мира. В этот раз с дочками познакомились с Польшей (польск.Polska). Каждый регион страны по-своему уникален: восток — это край озер и лесов, здесь же находится западная часть Беловежской пущи; юг — это Карпаты и множество горнолыжных курортов (самый главный из них - Закопане); север — это побережье Балтийского моря, здесь сохранилось множество средневековых замков. Польский народ очень трепетно относится к своей истории, чтит старинные традиции и обычаи.

Вот такие визитные карточки Польши у меня получились:

1. Польша — это янтарная жемчужина Европы! Янтарь имеет много поэтических названий: «слёзы моря», «дар солнца» и т.п.

2. Осципек, оштепок (пол.oscypek) — традиционный польский копченый овечий сыр веретенообразной формы.

3. Народная игрушка — птички-свистульки из глины, изготовленные вручную.

4. Польские танцы — краковяк, полонез, мазур (мазурка), оберег и куявяк.

5. Народные музыкальные инструменты – свистульки из кости и гусли.

6. Традиционное блюдо – бигос (польск.bigos) — блюдо из квашеной капусты и мяса. Считается, что это блюдо было «импортировано» из Литвы в Польшу королём Владиславом Ягайло, любившим отведать его на охотничьих привалах.

7. Животные символы Польши – зубр (это млекопитающее было почти полностью истреблено в XVIII в. и уцелело только в Беловежской пуще), конь (добрый конь служил и транспортным средством в путешествиях, и тягловой силой в домашнем хозяйстве, был помощником на охоте, и боевым товарищем на поле брани) и дикая горная коза польских Татр.

8. Птица – белый аист (это подтверждается огромным количеством народных сказок и легенд, где эта птица выступают в роли главного, всегда положительного героя).

9. Дерево – яблоня.

10. И конечно же символика Пасхи – писанка (только они другие - орнамент наносится из топленого воска), из печеного – баранек (фигурка овечки) и бабка (наша пасха, только в форме кулича в средине с дыркой.

Размер карточек 10,5х14,5см. С одной стороны картинка с названием, с другой – характеристика и описание - разъяснение, почему этот символ является значимым для Польши и в чем это выражается.

Прошлой весной мне посчастливилось побывать в Польше, в ее средневековом сердце - Кракове. Безумно красивый город! Самый яркий, красочный, богатый на традиции и символы - бывшая королевская столица Польши. Легенды, история и современность живут вместе, создавая свою неповторимую культурную мозаику. Город расположен на берегу Вислы. В центре главной площади находится Сукенницы (польск.Sukiennice) — длинное (120м) здание, бывшее раньше место складов и лавок для продажи сукна. Рядом величайший храм - Мариацкий костел (польск. Kosiol Mariacki) со своей историей и легендой о создании храма и о трубаче-сигнальщике. Каждый час на верхушке башни появляется трубач, дудящий «хейнал» (сигнал) на четыре стороны света.

Сердце Кракова — Вавельский замок (польск.Wawel). На Вавельском холме расположен комплекс архитектурных памятников, из которых важнейшие — Королевский замок и Кафедральный собор святых Станислава и Вацлава. В настоящее время в замке расположена экспозиция, посвященная быту польских королей — покои, тронный зал, оружейная палата и сокровищница. На одной из башен собора (это 239 ступенек вверх и 239 ступенек вниз) установлен самый большой колокол Польши — Сигизмунд (польск.Dzwon Zygmunt), он весит 11 тонн (его язык 350кг). 

Недалеко от Кракова находится город Величка (польск.Wieliczka) — месторождение каменной соли, которое разрабатывалось с XIII по XX века. Рудник продолжает работать. Соляные копи – это лабиринт пешеходных дорожек длиной 300км, это 2040 залов и гротов, вырубленных в соляных пластах. 

Напоследок польские пословицы ))) 
Warszawa i Krakow – stolise Polakow – Варшава и Краков – столицы поляков
Wszędzie dobrze,ale w domu najlepiej – Везде хорошо,а дома лучше :-)

Мы уже познакомились с традиционными игрушками стран мира, и поближе узнали  символы Украины.

Наглядный дидактический материал "Признаки весны"

Ау, весна, где ты??? Не так давно с дочкой бродили аллеями парка - уже виднелись робкие травинки из-под земли, набухали почечки... Но природа не устает удивлять...

На дворе конец марта, через пару деньков и апрель, а за окном... минус, снег... солнышко балует - показывается на горизонте, подмигивает ))), а на вечер... снова приходит зима...

Как объяснить ребенку, что уже должны прилетать птички, строить гнезда, распускаться листочки на деревьях? Проходится с помощью картинок.

Для занятий из интернетовских крупинок скомпилировала наглядный дидактический материал "Признаки весны".

Весна іде, красу несе...

і в тій красі радіє все... )))

В этом году весна очень долгожданная... Зима все никак не уступает своей младшей сестрице весне - робкие лучики солнца не могу побороть стойкие морозы, но природа берет свое... Солнце начинает появляться на небе все чаще, небо делается более ярким, густо-синим, вовсю тает снег и бегут ручьи...

Вот и мы с дочкой отправились искать признаки первого пробуждения природы весной:

1. Обращаем внимание на солнышко. Весной солнце чаще появляется на небосводе, светит ярче.

2. Наблюдаем за небом и облаками. Объясняю дочке, что зимой небо было серым, а весной синим-синим, появились белые легкие облака.

3. После зимнего сна оживает каждое дерево, появляются почки. Наблюдаем, какие почки на каких деревьях: у тополя они длинные, клейкие, душистые, а у березы – круглые, мелкие. Можно поговорит о том, как появляются почки? - весенние соки поднимаются вверх по стволу к сучьям, наполняют собой почки, а они надуваются, разбухают и  вот-вот готовы лопнуть".

4. А вот и первая зеленая трава! Как же приятно провести по ней ладошкой, почувствовать какая она мягкая, стебельки тонкие. Первая травка начинает расти у заборов и домов, где больше пригревает солнце.

5. Говорим о весеннем дождике, он бывает разным: теплым и холодным, с громом и грозой.

Разговариваем на темы: Без чего не стоит гулять по улице в дождливую погоду? Когда говорят: «дождь моросит», а когда «дождь льет, как из ведра»?

6. С каждым днем становится теплее, по улице текут ручьи, их журчание завораживает слух.

Апрель, апрель!

На дворе звенит капель.

По полям бегут ручьи,

На дорогах лужи.

С.Маршак

Можно провести эксперимент с водой: налить два сосуда с водой, один сосуд поставить на солнышко, другой в тень. Где вода нагрелась быстрее?

7. Слушаем пение птиц. Вспоминаем, какие птицы зимуют с нами, а какие нет. Рассказываю, что перелетные птицы весной возвращаются с юга, начинают строить гнезда для выведения птенцов. Птицы начинают купаться в лужах, питаются свежей зеленой травой и червячками.

8. Любуемся пушистыми веточками вербы. Цветущая верба служит верным признаком прихода весны:

Уж верба вся пушистая

Раскинулась кругом.

Опять весна душистая

Повеяла крылом.

А.Фет

9. Разговариваем о первых весенних цветочках.

10. Обращаем внимание на рост и развитие культурных растений, учимся отмечать изменения в росте растений. Например, семена гороха – горошина, семена лука - луковица. Можно вырастить на окошке миниогородик.

А дома играем с карточками, закрепляем материал )))):

 

Народные приметы весны:

Апрель - с водой, май — с травой.

Март холодный — год хлебородный.

Когда ранней весной сверкает молния, а грома не слышно — будет сухое лето.

Ранний прилёт жаворонка – к ранней весне. 

Купаются воробьи ранней весной — к теплу.

Гром гремит – хлеб будет родить.

В блоге Тани-Tavika "Это интересно!" проходит конкурс "Мы идем искать весну". Второй приз конкурса любезно предоставила  Юлия Матроскина (сайт "Generabilis" ).
С удовольствием поучаствуем! А вы?

Тематическое занятие «Як у нас на Україні!»

Существуют множество стран со своим уникальным укладом жизни, культурой и обычаями. Традиции показывают главную черту народа. Изучая обычаи и традиции разных стран, можно познакомиться с историей и культурой народов.

Наша планета многолика и разнообразна. Если представить, что отдельно взятая страна – это цветок, лепесточками которого является многогранность культурного наследия, то букет окажется красочен и пестр! Многообразие и разнообразие культур, обычаев и традиций, смешение национальных кухонь, которые передаются из поколения в поколение, делают нашу жизнь яркой и интересной.

Уникальность каждого народа заключается в его культурной особенности, которая присуща лишь ему.

Вместе с дочками решили окунуться в калейдоскоп обычаев и традиций и познать страны мира ближе…

Сегодня хочу рассказать про наше тематическое занятие «Як у нас на Україні!» 

Як у нас на Україні -

Всі лани квітучі,

Так у нас на Україні -

Люди всі співучі.

Хай же щастя буде довгим

І пісень багато,

Бо без пісні в Україні

Не буває свята...

В украинской культуре много всего интересного и красивого. Особенно это касается национальной одежды. Каждый год на праздник Независимости мы всей семьей выбираемся побродить аллеями парка, рассматривая экспозиции с национальной символикой: рушники, вышиванки, куколки...

Для наглядности и информативности тематического занятия я подготовила 16 небольших карточек с основной украинской символикой (размер 10,5х14,5см). С одной стороны картинки с названием, с другой – характеристика и описание - разъяснение, почему этот символ является значимым для Украины и в чем это выражается.

 

Знакомясь с каждой карточкой отдельно пытались рисовать, клеить, петь, плясать... слушали украинские песни, читали поговорки и пословицы...

Государственными символами Украины являются флаг, герб и гимн. Флаг мы сложили из крышек:

В народе говорят, что без вишни и калины нет Украины. Это самые поэтические символы нашей страны. Ещё одним важным символом Украины является золотой пшеничный колос, который говорит о том, что украинские земли плодородны и щедры. Даже на нашем флаге золотисто-жёлтой полосой обозначена богатая нива, привольно раскинувшаяся под лазурным небом.

Одними из самых древних и важных символов Украины являются вышитая сорочка и рушник - это главные символы-обереги. Рушник – жизненный символ Украины. Рушниками украшали иконы в красном углу хаты, стены хаты, вешали их на окна. Рушники связывали руки невесты и жениха при обручении, ими выстилали дорогу от порога к столу, хлебом-солью на вышитом рушнике встречали молодых, поздравляли родильницу, приглашали кумовьев на крестины, встречали гостей. Во время свадьбы невеста одаривала всех родственников рушниками.

Вот такие рушнички у нас получились (внизу слева рушничок Ася рисовала самаостоятельно):

Не менее значимым является для украинского народа символ хлеба — круглой ароматной «паляницы». Он свидетельствует о хлебосольстве и щедрости украинцев, об их трудолюбии. Сюда же можно отнести знаменитые сало и вареники, без которых мы не представляем ни одного украинского застолья, ни одного праздника. «А який запашний український борщ?» 

Покушали свежий борщ с мягеньким пахучим хлебушком и закусили пирожками с капустой )))

А напоследок немного украинских примет и суеверий :-)

1. Одетую наизнанку рубашку или платье считают предвестием того, что вас побьют.

2. Не передавайте ничего через порог, чтобы не поссориться: лучше наступите на него, а еще лучше – зайдите в дом.

3. Хотите, чтобы в новом доме был достаток – запустите туда первым кота.

4. Молодая девушка не должна садиться на угол стала, если хочет выйти замуж.

На Украине всегда рады гостям! Милости просим!

Карточки «Игрушки стран мира»

Вот так всегда со мной… есть куча «хотелок», которые лежат грузом и ждут своего времени… А есть загорелась и быстро, пока не перегорела, села и сделала… ))) –

обучающие карточки «Игрушки стран мира»

Задумка была сделать таки карточки, которые были бы интересны и познавательны двум дочкам, т.е. детям трех и одиннадцати лет – как говориться, совместить приятное с полезным ))).

Для Аси просто общий вид игрушек, интересные факты и название страны, а для Саши дополнительно столица, флаг и место расположения страны на карте, плюс некоторые исторические даты создания игрушки.

Что подтолкнуло меня? Да все просто… В школе на трудах во втором семестре дочка мастерит традиционные народные куклы (мотанка, узловая кукла и т.п.). С Асей участвуем в творческом проекте Марии Костюченко "Игрушки стан мира" – рассмотрев русскую матрёшку и норвежских эльфов с троллями, решили поиграть с картой и флагами… и конечно же первым делом узнали, где живем мы – на Украине… и тут же посыпался шквал вопросов: «А какая игрушка у нас?» «А здесь?» «А вот здесь?»…

Карточки формата А5 двухсторонние: на одной стороне картинки игрушек с название, на другой – название страны, столица, флаг, место расположения страны на карте мира и интересные факты той или иной игрушки.

Мир игрушек разнообразен, удивителен и во многом неповторим!

Вот, что получилось:

1. Украина – лялька-мотанка

2. Беларусь – лесовик и кукла Алеся (как вы думаете, кому понравилось такое «совпадение»?)

3. Россия – матрёшка

4. Норвегии – тролли и эльфы

5. Польша – глиняные птички-свистульки

6. Франция – фарфоровая кукла

7. Турция – основные персонажи турецкого теневого театра Карагёз и Хадживат

8. Швеция – лошадка Дала

9. Португалия - петушок Барселуш

10. Япония - кокэси, дарума и манэкинэко

11. США – кукла Барби

12. Индия – индийский слон и кукла Бинодини

13. Чехия – популярные герои чешского театра кукол Спейбл и Гурвинек

14. Италия – Арлекин и Коломбина (традиционные персонажи итальянской народной комедии масок ), а также Пиноккио

Пока все ))). Впереди еще несколько интересных и знаменитых игрушек… в Китае - панда и китайский волчок (Томсона, тип-топ), в Канаде - бобер и канадский гусь, в Испании бык (торо), в Дании - русалочка, в Венгрии - кубик Рубик (скорее всего игра, а не игрушка)...

Столкнулась с некоторыми вопросами... Например, медвежонок Тедди родился в 1902 году. А вот за право называться его родиной до сих пор борются две страны Германия и США. В США, Великобритании и скандинавских странах день Плюшевого Мишки отмечают 27 октября. По одной из версий, названием своим Teddy Bear обязан двадцать шестому американскому президенту Теодору Рузвельту. Практически в то же время немецкая компания мягких игрушек Steiff, основанная Маргарет Штайф и ее братом Фрицем, стала выпускать игрушечных медведей. Вот и не знаю, какую родину прописать мишке? )))

Теперь дочки могу играть "в школу": Когда Ася ученица, она раскладывает карточки и подбирает к ним игрушки, которые есть у нас дома, пытается назвать страну. А когда Саша ученица, она подбирает к карточкам с игрушками флаги страны, а Ася в виде учительницы переворачивает карточки и сравнивает, правильно ли положила Саша.

А какие еще игрушки и в каких странах знаете вы?

Уроки логопедии 2

Продолжая тему логопедии хочу поделиться следующей порцией наших занятий.

Ежедневно чередуем упражнения для губ и языка с упражнениями для щечек и для пальчиков )))

Всю артикуляционную гимнастику можно разделить на:

1. Упражнения для нижней челюсти (жевательные движения)

2. Упражнения для щёк:

- одновременное и попеременное их надувание;

- втягивание щек в ротовую полость между зубами

3. Упражнения для губ:

- имитация полоскания зубов (воздух сильно давит на губы);

- движение губ хоботком влево - вправо;

- круговые движения губ хоботком;

- удержание губами карандаша.

4. Упражнения для языка (см. артикуляционные упражнения здесь)

5. Упражнения для мягкого нёба:
- глотание воды маленькими порциями, что вызывает наиболее высокое поднятие мягкого неба;
- имитация зевание с открытым ртом;
- полоскание горла теплою водою маленькими порциями.

Незаменимыми помощниками для развития щек и губ являются водяные свистульки и губные гармошки. Во внутрь свистульки наливается немного воды и получаются переливчатые трели, от разного количества вода – разное звучание. Мы частенько играем в «Дудочку» - дуем во всевозможные свистки, детские музыкальные инструменты, колпачки от ручек и т.д.

А для маленьких пальчиков, для координации движения и развития логики строим из счетных палочек различные геометрические фигуры, буквы и составляем картину по образцу: